De tien tijdvakken gaan over de periode van 3000 voor Christus tot de tweede helft van de 20e eeuw. Op het examen moet je de kenmerkende aspecten van elk tijdvak kunnen benoemen en bij elk aspect een passend voorbeeld van een gebeurtenis, ontwikkeling, verschijnsel of handeling, dan wel gedachtegang van een persoon kunnen geven om het aspect uit te kunnen leggen. Je moet dus veel stof leren, wat behoorlijk overweldigend kan zijn. In de training helpen we je dan ook om per tijdvak de belangrijkste informatie eruit te halen en dit met tijdlijnen en kaarten inzichtelijk te maken. Daarnaast besteedt de trainer van VOCUS veel aandacht aan de samenhang tussen verschillende aspecten, zodat je meer inzicht krijgt in historische ontwikkelingen. Vanzelfsprekend oefenen we ook relevante examenopgaven. Kortom, de training is erop gericht de grote hoeveelheid informatie voor jou zo overzichtelijk mogelijk te maken, zodat je goed voorbereid en vol vertrouwen aan je examen kunt beginnen.

De historische contexten moet je op het examen in detail kennen. Je moet weten wat de oorzaken en gevolgen van bepaalde gebeurtenissen waren en hoe sommige gebeurtenissen hebben geleid tot andere gebeurtenissen. Over steden en burgers in de lage landen komen drie centrale vragen terug op je examen, die we in de training uitgebreid behandelen. Allereerst gaan we in op de vraag wat de opkomst van een stedelijke burgerij in de Nederlandse gewesten mogelijk maakte in de periode 1050-1302. We leren je over de grote veranderingen in de 11e eeuw die hiertoe hebben geleid, zoals de groei in de landbouw en de handel en de bevolkingsgroei. Vervolgens behandelen we de vraag welke invloed sociaaleconomische en politieke ontwikkelingen op de positie van de stedelijke burgerij in de Nederlandse gewesten hadden in de periode 1302-1602. In de training gaan we in op de centralisatiepolitiek, de Reformatie en de godsdienstpolitiek, maar ook op de kenmerken en manier van werken van de VOC. Tot slot gaan we in op de vraag in hoeverre de burgerij de ontwikkelingen bepaalde in de Republiek in de Gouden Eeuw in de periode 1602-1700. Voor je examen is het belangrijk om te weten hoe de Republiek werd aangestuurd door de regenten en wat de standpunten waren van de prinsgezinden en staatsgezinden. 

In deze historische context komen drie centrale vragen terug over de periode 1650-1900. Je moet in de eerste plaats weten welke ideeën er tijdens de Verlichting ontstonden over een meer rechtvaardige samenleving. In de training gaan we in op de wetenschappelijke revolutie die in de 17e eeuw begon en op de nieuwe inzichten die hieruit ontstonden en die leidden tot discussies over de positie van godsdienst in de samenleving. De tweede vraag gaat over wat de Verlichting in de praktijk betekende voor Frankrijk en Noord-Amerika. In de training bespreken we de Amerikaanse onafhankelijkheidsoorlog en de Franse Revolutie. De trainer van VOCUS legt duidelijk uit in welke context deze revolutie ontstond en wat de oorzaken van de revolutie waren. Ten slotte moet je kunnen toelichten welke invloed de Verlichting had op de politieke cultuur in Europa. We gaan in op de verschillende politiek-maatschappelijk stromingen die ontstonden, zoals het liberalisme, het socialisme en het nationalisme en de belangrijkste ideeën en standpunten van deze stromingen.

Ook over China in de periode van 1842-2001 komen drie centrale vragen terug op het examen. Je moet allereerst weten hoe China zijn positie als regionale grootmacht verloor. In de training gaan we in op de Eerste en de Tweede Opiumoorlog tegen de Britten en op de oorlog tegen Japan. Vervolgens moet je weten hoe de Volksrepubliek China is ontstaan. De trainer van VOCUS vertelt je alles over de Chinese Burgeroorlog en de Tweede Chinees-Japanse Oorlog. Ook komt de communistische Volksrepubliek van Mao Zedong uitgebreid aan bod. Ten slotte moet je weten hoe de Volksrepubliek China zich heeft kunnen ontwikkelen tot een grootmacht in de tweede helft van de 20e eeuw. In dit deel van de training leren we je over de Grote Sprong Voorwaarts en de Culturele Revolutie, die beide vele levens hebben geëist. Tot slot komen de Vier Moderniseringen aan bod. 

Deze historische context betreft drie centrale vragen over Duitsland in de periode 1918-1991. Voor je examen moet je weten wat leidde tot de opkomst van het nationaalsocialisme en welke gevolgen dit had. We gaan in de training uitgebreid in op het Verdrag van Versailles, de economische crisis, de opkomst van Hitler en de Tweede Wereldoorlog. Daarnaast moet je weten hoe de Koude Oorlog is ontstaan en hoezeer deze oorlog de geschiedenis van Duitsland heeft beïnvloed. We leren je over de conferentie van Jalta en het ontstaan van de BRD en de DDR. Ten slotte moet je weten waarom de BRD en de DDR herenigd zijn en waarom ze nu zo goed in Europa zijn geïntegreerd. De trainer van VOCUS gaat daarom uitgebreid in op de totstandkoming van het huidige Duitsland.